Онлайн библиотека (поиск)

Описан опыт разработки студентами Ульяновского государственного университета перспективной модели компетенций «идеального» специалиста по управлению персоналом. Обоснована целесообразность применения данного опыта в образовательной деятельности в качестве эффективного средства формирования лидерских качеств будущих менеджеров. Даны предложения по практике применения указанной модели в учебном процессе.

В настоящее время интеллектуальный капитал становится стратегическим активом компании, непосредственно влияющим на развитие организации, в связи с чем, большинство современных предприятий предпочитают уделять особое внимание вопросам управления и развития интеллектуального капитала. Поэтому создание системы отчетности для интеллектуального капитала становится ключевой задачей в целях дальнейшего развития фирмы. В статье изложены основные подходы к учету интеллектуального капитала, даны рекомендации к оценке и управлению интеллектуальным капиталом, приведены ключевые проблемы и текущие задачи, стоящие перед организациями в условиях современной экономики.

В статье рассмотрены вопросы, связанные с развитием концепции реинжиниринга бизнес-процессов как одного из направлений инновационного менеджмента. Показана взаимосвязь реинжиниринга с основными видами менеджмента, определена его роль и место в инновационной деятельности банка. Подчеркивается необходимость проведения реинжиниринга для оптимизации управления бизнес-процессами коммерческого банка.

Целью исследования был поиск и разработка совокупной системы оценки эффективности развития регионов(субъектов) РФ с использованием модели взаимодействия экономик. При этом виды и типы экономик объединяются с учетом уровней совместимости субъектов. Предложенный метод оценки позволяет не только последовательно объединять факторы жизнедеятельности субъекта, но и выделять определяющие, причинно-следственные характеристики, отвечающие за ценности его устойчивого развития.

В статье представлена авторская классификация проблем, с которыми сталкивается высшая школа РФ при коммерциализации полученных в вузах результатов интеллектуальной деятельности – всего 28 проблем в 8 проблемных областях.  Предлагаются направления решения рассмотренных проблем.

В статье рассмотрены вопросы формирования механизма динамической оценки стратегии инновационной деятельности структур, созданных в рамках государственно-частного партнерства. Проанализированы виды инновационных стратегий, реализуемых структурами государственно-частного партнерства. Предложен многоуровневый механизм управления инновационной деятельностью, и даны показатели оценки инновационной стратегии структур государственно-частного партнерства на разных уровнях управления.

В статье рассматриваются особенности контроллинга инноваций на уровне группы хозяйствующих субъектов, взаимосвязанных общими экономическими интересами. В этой связи выделяется направление мониторинга партнерских отношений участников инновационной сети и основные показатели для контроля эффективности данных процессов.

Изучены проблемы и определены перспективы инновационного развития экономики России. Доказано, что слабым местом российской инновационной системы является недостаточная связь между исследованиями, которые проводят государственные институты, и частными компаниями. Предложены варианты инновационного развития экономики страны.

По мнению автора, важнейшая роль в механизме эффективного управления инновационными процессами принадлежит системе стимулирования и государственной поддержки инновационно-ориентированной деятельности отечественных предприятий. Автор полагает, что в первую очередь требуется усиление финансовой, правовой и других поддержек в наиболее приоритетных инновационных сферах, активное стимулирование инновационной деятельности.

Выявлены проблемы, мешающие устойчивому инновационному развитию, названы причины и определены пути решения этих проблем. Предложены методы и подходы формирования организационно-экономических механизмов инновационного развития. Предложена методология построения «архитектуры» единой инновационной инфраструктуры, обратно- центрированной (предпринимательской) направленности: от регионов к центру. Сформулированы требования к сервисным подразделениям инновационной инфраструктуры. Показана необходимость введения  изменений стратегических ориентиров и критериев для реализации на практике устойчивого инновационного развития. 

В статье исследуется инновационный потенциал регионов России, то есть возможность региональных инновационных систем создавать и применять новые технологии. Потенциал не может быть измерен непосредственно, поэтому в работе применяется ряд методов для его оценки. Предлагаемая авторами методика построения интегрального индекса с применением факторного анализа представляет собой новый инструмент изучения инновационной деятельности на региональном уровне. Согласно проведенному анализу, инновационный потенциал концентрируется в крупнейших ядрах-агломерациях, вокруг которых образуются инновационные ареалы с повышенной вероятностью создания новых технологий. Результаты могут применяться при определении приоритетов региональной инновационной политики.

Целью исследования являлось выявление взаимосвязей и взаимовлияния между  стратегическими и тактическими задачами предприятия. Установлено, что они решаются  только в том случае, если установлены равноправные условия прав и ответственности между специалистами подразделений в следующей последовательности: маркетологи-дизайнеры-конструкторы-технологи-экономисты.

Были проведены исследования и предложен новый подход к оценке конкурентоспособности социально-экономических систем.  В качестве базисной оценки конкурентоспособности социально-экономических систем авторами предложен интегральный индекс конкурентоспособности социально-экономической системы, включающий четыре показателя: функциональность, системность, проактивность и органичность системы. Для динамической оценки конкурентоспособности системы предлагается формировать частные индексы конкурентоспособности в долгосрочном и в краткосрочном периодах. 

В статье рассматривается предпринимательская культура студенческой молодежи как один из наиболее значимых факторов развития предпринимательской экосистемы университета. Уровень развитости предпринимательской культуры в университетской среде авторы предлагают оценивать по показателям, базирующимся на результатах мониторинга отношения студентов к предпринимательству. Представлены эмпирические данные, полученные в результате опроса студентов ведущих университетов города Екатеринбурга.

В статье рассматриваются различные подходы к определению понятия «образовательная услуга». Предлагается авторская трактовка данного термина. Выделяются свойства образовательных услуг, а также их специфические особенности. Отдельно рассматриваются специфические свойства образовательных услуг высшей школы. Обосновывается необходимость государственного регулирования образовательных услуг высшей школы. Модель государственно-общественной ответственности рассматривается как наиболее оптимальная модель развития рынка образовательных услуг высшей школы.

Проведен анализ взаимозависимости эффективности национальной экономики, эффективности государства и развития человеческого потенциала. Сделан вывод, что основные приоритеты государственной политики, направленной на становление и развитие эффективной экономики, сводятся к созданию условий для 1) сбалансированного  распределения человеческого капитала между отраслями народного  хозяйства; 2) стимулирования накопления человеческого капитала в  
рамках каждой из отраслей, в том числе и за счет его самонакопления.

В статье рассматриваются общие особенности и специфика развития рынка обучения и развития персонала в России. Определены тенденции в сотрудничестве малых торговых предприятий с провайдерами услуг по обучению и развитию персонала, а также с консалтинговыми фирмами. Спрогнозированы перспективы их дальнейшего взаимодействия.

При проведении исследований миссия высших учебных заведений была обозначена как формирование человеческого капитала, рассматриваемого в данной статье как творческие способности, научные знания, специализированные и уникальные навыки работников, необходимые для повышения качества и уровня жизни населения и развития экономики. Вузы также призваны выполнять функцию поставщиков инноваций путем использования собственного интеллектуального капитала для обеспечения интеграции науки, образования и технологий, генерирования творческой и предпринимательской активности научно-педагогических работников и обучающихся. 

Актуализирована проблема стратегии профессионального развития персонала. Сделан акцент на специфике инвестиций в профессиональное развитие персонала малыми предприятиями. Дан сопоставительный анализ возможных стратегий инвестирования. В качестве перспективной предложена стратегия, ориентированная на минимизацию рисков.

Проведено теоретическое осмысление современных подходов к понятию инновационного кластера, на основании чего выделены общие закономерности, характеризующие сущность понятия «кластер». Анализ практики формирования и развития данных институтов в РФ позволил определить проблемы государственного управления в данной сфере. Предложен подход к созданию высокотехнологичного кластера, функционирующего на основе бизнес-инкубатора, занимающегося соответствующей профильной деятельностью. Разработаны требования к профильному инкубатору и решаемые им задачи. Предложена структура регионального инновационного кластера, отличающаяся от имеющихся предложением использования в качестве ядра кластера – бизнес-инкубатора. Разработана модель системы управления инновационным кластером.

В данной статье предложена система критериев для выбора стратегии инновационного развития, включающая оценку эффективности использования инновационного потенциала, темпа роста инновационной активности, рисковой составляющей стратегии и эффекта от реализации стратегии и позволяющая определить наиболее приемлемую альтернативу стратегического развития.